Ziel des Projekts ist es, gemeinsam mit Schülerinnen mit Migrationshintergrund des Berufskollegs Wirtschaft und Verwaltung Siegen sowie in Kooperation mit der Universität Siegen im Rahmen regelmäßiger wöchentlicher Treffen schulbezogene Fragestellungen zu erforschen und praxisrelevante Erkenntnisse zu gewinnen. Im Sinne eines partizipativen Forschungsansatzes werden die Teilnehmerinnen aktiv in die Planung und Durchführung des Projekts einbezogen.

Im Fokus steht die Identifikation von Faktoren und Bedarfen, die dazu beitragen, dass Mädchen mit Migrationshintergrund in Deutschland erfolgreich am schulischen und beruflichen Bildungssystem teilnehmen und eine selbstbestimmte Lebensperspektive entwickeln können. Hierzu werden gemeinsam Themenfelder erarbeitet, Gespräche mit schulischen sowie außerschulischen Akteurinnen und Akteuren geführt sowie Erfahrungen reflektiert und ausgewertet. Im Anschluss soll ein Praxishandbuch für interessierte Bildungsakteure verfasst werden, die ihren Unterricht auf die oben benannte Zielgruppe ausrichten können.

Bisherige Themenschwerpunkte in den Reallaboren:

• Beziehung und Vertrauensaufbau/ Interaktionssicherheit
• Biografische Selbstexploration
• Berufsorientierung in Rückkopplung einer Stärken-Schwächen-Analyse mit Bezugnahme regionaler Partner
• Lernen am Modell
• Reflexion- und Transferphasen
• Austauschtreffen in Berlin mit Schwerpunktspezifischen Stadtteilführungen
• Besuch der Ausstellung Heldinnen- Sheroes im Frauenmuseum Bonn
• Zeitzeuginnen Treffen einer Ausschwitzüberlebenden
• Besuch der Deutschen Arbeitsschutz Ausstellung mit Workshopinhalten: Emotionen, Sprache, Gefühle

• In Vorbereitung: Austauschtreffen mit dem Projekt Inside Marxloh, um eigene Sozialraumforschungsinhalte abzubilden

Nähere Infos zum Forschungsprojekt finden Sie auch unter: https://powermii-berufsvorbereitung.de/projekt/empowerment-forschungsgruppen/